martes, 19 de abril de 2011

Desafío ajedrecístico.

La pasada semana se hizo un llamamiento para intentar batir un récord. La idea era conseguir 100 partidas simultáneas. Si bien no se alcanzó dicha cifra, se disfrutó de una buena velada. Como muestra os pongo unas imágenes en donde podéis ver la animada concentración.
El ajedrez tiene su origen en la India (Leyenda), concretamente en el Valle del Indo, y data del siglo VI d.C.
El juego llegó a Europa entre los años 700 y 900, a través de la conquista de España por el islam, aunque también lo practicaban los vikingos y los Cruzados que regresaban de Tierra Santa.
Durante la edad media España e Italia eran los países donde más se practicaba. Se jugaba de acuerdo con las normas árabes, según las cuales la reina y el alfil eran piezas relativamente débiles, que sólo podían avanzar de casilla en casilla.
Durante los siglos XVI (Historia) y XVII el ajedrez experimentó u importante cambio, y la reina se convirtió en la pieza más poderosa, en cuanto a su movimiento se refiere, del tablero.
Los jugadores italianos comenzaron a dominar el juego, arrebatándoles la supremacía a los españoles. Los italianos, a su vez, fueron desbancados por los franceses y los ingleses durante los siglo XVIII y XIX cuando el ajedrez, que había sido hasta entonces el juego predilecto de la nobleza y la aristocracia, pasó a los cafés y las universidades. El nivel del juego mejoró entonces de manera notable. Comenzaron a organizarse partidas y torneos con mayor frecuencia, y los jugadores más destacados crearon sus propias escuelas.
 El ajedrez inventado hace unos 1500 años, al principio se jugaba entre cuatro personas, pasados unos siglos los árabes lo modernizaron con nuevas reglas y lo empezaron a jugar entre dos personas.
Calcular todas las combinaciones que se pueden producir en cada movimiento, en una partida, son increíblemente infinitas. El primer movimiento de las blancas produce veinte posibles movimientos, después de la respuesta de las negras, se producen cuatrocientas posibles movimientos. Las que producen los diez primeros movimientos son la increíble cifra de: 165.518.829.100.544.000.000.000.000 de posibles movimientos.
El ex campeón del mundo Euwe calculo lo siguiente: Si doce mil ajedrecistas estuvieran ocupados constantemente en la búsqueda de las mejores jugadas en todas las posiciones imaginables y en cada una de ellas invirtiera una décima de segundo, necesitarían más de un trillón de siglos para analizarlas.
En el siglo XVI el obispo español Ruy Lopez de Segura (1530-1580), fue el autor del primer libro de ajedrez en el que se estudia la teoría del juego.Y unas de las aperturas más fuertes y utilízadas por todos los maestros en todas las épocas lleva su nombre, o el de su país de origen (Apertura Ruy Lopez ó Apertura Española).
Curiosidad: El jaque mate más corto se puede obtener en dos movimientos.
En los pasados campeonatos locales de Ajedrez, en la fase individual hemos obtenido un 2º puesto: Marco Cucchi Candelas.
En la fase por equipos nos hemos proclamado Campeones de Elda, con el equipo formado por : 
José María Albiñana, Macrco Cucchi Candelas, Pablo Deltell Juan y Fernadno Davó Miralles.
ANIMAMOS A TODOS/AS A SEGUIR PRACTICANDO EL BONITO JUEGO DEL AJEDREZ: "ES UN JUEGO DE REYES Y EL REY DE LOS JUEGOS".
¿Queréis más información básica acerca del ajedrez? Aquí tenéis dos:

lunes, 18 de abril de 2011

TALLER DE COCINA “UNA MERIENDA DIVERTIDA”

El día 6 de Abril, los alumnos de Educación Infantil (tarde) elaboraron, en el módulo  “ APS” un gracioso y divertido taller de cocina, titulado “Una merienda divertida”. Con esta actividad se pretendía que los alumnos/as conocieran lo importante que es comer de manera  saludable. Valor a transmitir  a los futuros niños/as en la escuela infantil.

Alumnos participantes del taller de cocina.

Una "Toñaraña" deliciosa.
Varios dulces con diseños muy originales.

Aula Abierta y PCPI visitan el I.E.S. Vinalopó de Novelda,

 El día 8 de Abril del 2011, el Aula Abierta y PCPI de jardinería del I.E.S. Valle de Elda , visitaron el ciclo formativo de mecánica situado en el I.E.S. Vinalopó en las jornadas de puertas abiertas.
En el hall del IES Vinalopó de Novelda

En primer lugar nos dieron la bienvenida,dos profesores y dos alumnas.Ellas se convirtieron en nuestras guías, en la visita al I.E.S. Vinalopó.

Cuando empezamos el recorrido, lo primero en ver fue un coche restaurado al que habían eliminado la parte trasera. Después vimos otro coche formado por dos partes delanteras. A continuación visitamos el taller de transmisiones y  de motores donde también aprenden a soldar,  practicando con las distintas piezas del coche. Seguidamente vimos el de chapa y por el último el de pintura y tunning.
Observamos lo bien que quedó un coche tuneado.
En el taller de chapa, atendiendo a las explicaciones del profesor.
Utilizan coches del desguace para practicar las diferentes partes del módulo usando materiales y pinturas de primera calidad y restauran coches antiguos para ocasiones especiales.
La verdad es que los resultados son sorprendentes. ¿No creéis?

sábado, 16 de abril de 2011

Encuesta Alumnos Erasmus

 Os presentamos una miniencuesta que hemos hecho a los alumnos que han hecho las prácticas o las están haciendo para que den consejos y recomendaciones a sus compañeros antes de irse al país de destino, en este caso Italia y Reino Unido.
Me parece una información curiosa y útil para los que piensen irse en el futruo por lo que puede está bien publicar.

Mª Jesús Soto.

Profesora de Ciclos Formativos



-Nombre y apellidos: Magda Mira Carbonell.
-Ciclo Formativo: Técnico Superior en Educación Infantil
-Empresa o centro de Prácticas: Scuola materna Santa Giusta e Scuola materna Torre Sansone. Lanciano (Italia)
-Recomendaciones (cosas útiles antes de partir):
Principalmente tener un mínimo de conocimiento sobre el idioma para la comunicación.
Hacer el carnet sanitario europeo.
El carnet europeo no nos sirve para casi nada (por ahora no lo hemos podido utilizar y cuesta 6 euros hacérselo).
Llevarse una cantidad elevada de dinero en mano para evitar el cobro de comisiones.
Para poder sacar dinero en el cajero debemos tener en cuenta que tiene que ser "visa" o "servired", si no es el caso hay que acudir a nuestro banco para que nos solucionen el problema.
Pesar la maleta en un lugar de mensajería o en la farmacia para no pasarse de los kilos.
Plantearse si es más barato y cómodo mandar el equipaje por mensajería o llevarlo en el avión con nosotros
-Sitios recomendados:
Bares: Metropolis, Capitan Blood, Birrería, Caffe di Venezia (PESCARA)...
Supermercado: EUROSPIN (parecido a Carrefour o Mercadona, marcas blancas), Da Lorenzo.
-Información práctica sobre cosas diversas:
Móviles: lo más recomendado es comprarse un móvil aquí. Hay dos compañías: TIM y WIND. Los móviles más baratos cuestan 20 o 30 € y la tarjeta cuesta 10 € e incluye 5 € de saldo. Hay un problema importante, para dar de alta una línea aquí tienes que ser italiana, es decir, si eres española ya no puedes ser española! debes "engañar" a algún conocido o que alguna profesora te haga el favor de acompañarte para poder dar de alta la línea. Las llamadas entre TIM o WIND son gratis (eso nos dijeron). Aún así yo no me he comprado ningún móvil porque no hago muchas llamadas, es opcional, no es imprescindible.
Skype: os recomiendo este programa para hablar con familiares y amigos, ya que son vídeo llamadas gratuitas entre personas que sean de Skype. Recomiendo también avisar a familiares y amigos de que se hagan la cuenta antes de iros para que si no saben como se hace podáis explicárselo, desde aquí es muy difícil....
INTERNET: en la calle de arriba de la "piazza plebicito" hay una tienda TIM, donde podréis comprar un usb con internet. Nosotras hemos tenido mucha suerte porque salió el mes pasado una oferta (usb+3meses internet ilimitado=59€).
Para sacar dinero te cobran una comisión que gira entorno unos 4 €. Es recomendable sacar 100 o 200 € de golpe para que la comisión sea menor.
-Curiosidades:
Aquí no existe el Cola-Cao.
Los pepinos son muy caros.
Aquí las naranjas son rojas (buenísimas).
No vayáis al super mercado "TIGRE", os estafan.
Para comer el primer plato SIEMPRE, repito SIEMPRE es pasta.
Los chicos para saludarse se dan la mano y dos besos. Ah! cuidado con los dos besos, nosotros comenzamos dándolos en el lado derecho, ellos al revés!!!
La gente es muy educada, pide perdón y da las gracias por todo, a veces no es necesario... jejeje







- Nombre y apellidos: José Luis Sanz Pérez

- Ciclo Formativo: Comercio Y marketing Internacional

- Empresa o Centro de Prácticas: The Children´s Society, Canterbury (Reino Unido)

- Recomendaciones, cosas que os hubiera gustado saber antes de salir: El cambio de divisas, como sacar dinero de una entidad bancaria sin que te cobren comisiones, las lineas de transporte.
- Sitios que recomiendan (bares, visitas turísticas, actividades, etc...) En Canterbury sobre todo la Catedral y pasear por sus calles que son muy bonitas donde existe una cultura callejera y se puede ver las distintas formas de ganarse la vida. En Londres Candem Town , London eye, Rio Tamesis, Big ben Backinham Palace........

- Informacion práctica sobre moviles, cuentas bancarias... Si vas Inglaterra hazte con un móvil de tarjeta para que te llamen desde España ,ni se te ocurra llevarte el tuyo déjalo solo para emergencias y con respecto a las cuentas bancarias el Banco Santander Central Hispano es el único banco Español con oficinas en Inglaterra y por ser español es el que menos te cobra en intereses si sacas dinero de sus cajeros, y si tienes una cuenta en este mismo creo que las comisiones son minimas.

- Consejos generales:
Para viajar a cualquier parte de Inglaterra intenta ir  en autobús que es lo mas barato, si es posible congeló con antelación en esta pagina http://www.nationalexpress.com/home.aspx viajes que en tren te pueden costar 40 libras aqui lo puedes sacar con antelación por 5 libras, te ahorras unos 40€ que te vienen muy bien para otras cosas, aunque la mayoría de veces te llevan a Victoria Station que se encuentra en el mismo centro de londres, alli ya salen buses a todos los puntos del país y también puedes pillarlos con antelación en la misma pagina. Lo mismo tienes que hacer con los vuelos de ida y vuelta a Inglaterra solicitarlos con antelación.
Si no te entiendes muy bien con el idioma "inténtalo" la gente es comprensiva , casi siempre , y te ayudan en medida de lo posible.
El mejor supermercado para comprar los alimentos es TESCO.
Si llevas portátil instala SKYPE, es un programa con el que puedes hablar y ver a tu familia amigos y demás "GRATIS" eso si ellos también deben tenerlo instalado.
SALU2

PEPELU

viernes, 15 de abril de 2011

PARTICIPACION DEL IES VALLE DE ELDA EN LAS JORNADAS DE EVALUACION DE PROYECTOS EUROPEOS DE EDUCACION EN MADRID

Nuestro Instituto fue seleccionado a través de la profesora  de Ciclos Formativos María Jesús García Soto para participar en las Jornadas de Evaluación de proyectos Europeos Leonardo da  Vinci celebradas en Madrid del 14 al 18 de Marzo, donde se valoraron 350 proyectos de movilidad europea destinada a jóvenes de formación profesional de grado medio y PCPI, profesores de Formación profesional y parados de toda España.
El objetivo era conocer el funcionamiento de estos programas desde su interior para posteriormente optar a ellos y beneficiar a toda la comunidad escolar de nuestro IES.
 Dichas Jornadas fueron organizadas por el OAPEE,  el Organismo Autónomo de Programas  Educativos Europeos que se encarga de gestionar  entre los programas  siguientes:
•    ERASMUS para enseñanzas superiores.
•    COMENIUS para enseñanzas desde educación infantil, primaria y secundaria.
•    LEONARDO DA VINCI  destinados a alumnos de formación profesional de grado medio y PCPI, profesores de Formación Profesional y jóvenes titulados y desempleados.
•    GRUNDVIGT- Educación de Adultos
•    E-TWINNING, Proyectos de colaboración escolar en Europa
•    VISITAS DE ESTUDIOS de temática educativa para profesionales de toda Europa

CHARLA SOBRE LOS SERVICIOS SPICOPEDAGOGICOS ESCOLARES

El pasado viernes 25 de Febrero se realizó en nuestro instituto una charla sobre los Servicios Psicopedagógicos escolares dirigida a los alumnos de los Ciclos formativos de Educación infantil.
En ella nos explicaron cómo se interviene ante casos cada vez más frecuentes de niños con trastornos de aprendizaje, TDAH, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Síndrome de Asperger…
¡¡Muy interesante!!!

jueves, 14 de abril de 2011

LA EDUCACIÓN NO ES UN CUENTO. POR LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LAS MUJERES,

HOLA A TODOS Y TODAS!!.

Con la colaboración de algunas ONG que participan en la Campaña realizaremos un acto el VIERNES 15 DE ABRIL A LAS 11H EN LAS PISTAS DEPORTIVAS DE NUESTRO IES. Se prevé que el acto dure entre 1h- 1.30h y con él queremos sensibilizar a las personas participantes y a la opinión pública sobre la importancia de la educación, especialmente de mujeres y niñas.

Bajo el Lema de este año LA EDUCACIÓN NO ES UN CUENTO. POR LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LAS MUJERES, durante el acto se informará, de forma lúdica, sobre la situación actual de acceso a la educación de las mujeres y niñas en el mundo. También resaltaremos el valor de la educación a lo largo de la vida como derecho universal.


El Programa del Acto contempla las siguientes acciones:

- Breve presentación Campaña y SAME. Nos prestan una exposición para ambientar el acto.
- Cuentacuentos: Uno sobre el valor de la educación y otro sobre género. Nos financian esta actividad y va dirigida, especialmente a grupos de 2º ESO y superiores.
- Actividad dramatizada "La carrera hacia el cole". Organizada por 1º ASC. Contará con la participación de las persona participantes.
- Breves intervenciones por parte de los asistentes (poesías, cuentos, testimonios sobre historias de mujeres/niñas y educación).
- Cuento "Rosa Caramelo". Interpretado por el grupo de 1º Educación Infantil (mañana).
- Lectura del Manifiesto.
- Cierre y despedida.
Para este Acto, tal como aconseja la Campaña, hemos invitando a participar a otros centros y entidades. Ya tenemos respuesta del CP. Santo Negro (alrededor de 40 niñ@s) y al CP. El Seráfico (15 niñ@s) .
Para el viernes los que podáis colaborar, desde las 9h estaremos ambientando las pistas y preparando el Acto.

Espero que esta información sea clara. Siempre vamos a tope pero.... estas actividades valen la pena.

Un abrazo,
Pilar Ferrándiz.

VISITA A LOS SERVICIOS SOCIALES MUNICIPALES DE ELDA

El pasado 4 de marzo, la clase de 1º de Animación Sociocultural, visitó el Centro de servicios Sociales Municipales de Elda “Severo Ochoa”. Allí nos explicaron todos los programas y servicios que desarrollan para atender a diferentes colectivos con mayores necesidades como ancianos, personas con discapacidad, menores, inmigrantes…

miércoles, 13 de abril de 2011

VISITA DE ESTUDIOS ZWOLLE – HOLANDA

VISITA DE ESTUDIOS    MARZO 2011      ZWOLLE – HOLANDA 

 “PROMOVER LA CALIDAD EN LAS MOVILIDADES TRANSFRONTERIZAS”



El pasado 21 de Marzo, la profesora Amelia Leal, profesora de Ciclo Formativo de Comercio y Comercio Internacional del Ies Valle de Elda participó en una visita de estudios en Zwolle, Holanda.

Las Visitas de estudio tienen como objetivos específicos la promoción de la cooperación europea, el intercambio de información y experiencias entre especialistas educativos y de formación profesional, en áreas de interés común para los países participantes en el Programa de aprendizaje permanente. Las visitas permiten a quienes toman parte en ellas conocer los enfoques adoptados en otros países y ofrecen a las personas con responsabilidades políticas una información mejor y más actualizada de la educación en Europa.

La Unión Europea  concede ayudas para que las personas candidatas asistan a una visita de estudio organizada en otro país de los que participan en el Programa de aprendizaje permanente. Reúnen a pequeños grupos de participantes, entre 8 y 15, de esos países que durante tres a cinco días tendrán la oportunidad de debatir, observar e intercambiar perspectivas e ideas sobre un determinado tema educativo o de formación en un medio europeo diferente al suyo.

“Hace tres años nos involucramos un grupo de profesores con el apoyo de la dirección del instituto en las movilidades europeas, desde entonces unos 40 alumnos del IES Valle de Elda han tenido la oportunidad de realizar sus prácticas en el extranjero. Empezamos con proyectos gestionados por la Comunidad Valenciana pero gracias a iniciativas como las visitas de estudios, confío que en el futuro podremos gestionar nuestros propios proyectos para que más alumnos nuestros puedan beneficiarse y así aumentar la calidad de la formación de los mismos. Aparte de las ideas obtenidas de nuestros colegas europeos estas visitas de estudios sirven para establecer una red de contactos que será necesaria para las futuras movilidades. Por último me gustaría añadir lo que estas visitan aportan a nivel personal, como superar prejuicios ante ciudadanos de otros países así como a eliminar estereotipos.

martes, 12 de abril de 2011

CHARLA SOBRE LA ASOCIACION DE VOLUNTARIOS DE ACOGIMIENTO FAMILIAR

El pasado 15 de Febrero se celebró en nuestro Instituto una charla sobre acogimiento familiar dirigida a los alumnos de Ciclos Formativos de Educación infantil y Animación Sociocultural, realizada por la Asociación de voluntarios de Acogimiento Familiar.
En ella nos explicaron la situación de riesgo en las que viven muchos menores de nuestra Comunidad Valenciana y las medidas que se pueden adoptar para mejorar la situación, pero sobre todo aprendimos que con una acción de este tipo se puede recibir mucho más de lo que se da en forma de cariño, vínculos, experiencia…
¡¡¡Muy interesante!!!

lunes, 11 de abril de 2011

Reto en el IES Valle de Elda.


¡Os proponemos un reto!



Este año, queremos batir un récord que con vuestra ayuda vamos a conseguir.

El reto consiste en jugar 100 partidas de ajedrez simultáneamente.

¿Cómo colaborar? Elige tú mismo a tu rival e inscríbete. Anota tu nombre y el de tu pareja en una hoja, y entrégasela al profesor Juan Manuel Marco o al Tasoc Luis Mira.

¿El día clave? el viernes 15 de abril, ¿la hora? las 13:00 y ¿el lugar? el patio del IES. Sin olvidar que todo aquel que quiera colaborar en esta noble iniciativa, tendrá permiso para ello.


¡OS ESPERAMOS!

sábado, 9 de abril de 2011

Energías Renovables

La pasada semana alumnos de 1º y de 2º de ESO, visitaron la exposición intinerante "Espacio Solar" de la CAM en el patio del Instituto. Los monitores hicieron una exposición didáctico-práctica sobre las energías renovables y no renovables, sus ventajas e inconvenientes.
Exposición "Espacio Solar"

"Espacio solar" ofreció una formación básica sobre el funcionamiento de las placas solares y la transformación de la luz en energía eléctrica, además de proporcionar consejos de ahorro energético en la iluminación, climatización y electrodomésticos de los hogares y mostrar el sistema del molino de viento y de la pila de hidrógeno.


 La exposición se estructuró en cinco vertientes para acercar a los alumnos a esas cinco formas de energía a través de una demostración práctica con los artilugios.

 La cocina solar está formada por láminas de aluminio y tiene forma parabólica, con un funcionamiento similar al de quemar un objeto con una lupa o un espejo. Los rayos del sol inciden sobre las láminas y, al tener forma parabólica, se concentran en un punto, reflejándose el cien por cien de los rayos. Si se pone una olla o una plancha de color negro se puede dirigir el rayo reflejado para cocinar, un sistema que se está usando en casas rurales o en el campo y que las ONG’s llevan a países en vías de desarrollo para hervir el agua y hacerla potable y cocinar, según se explica en el marco de la exposición.

Cocina Solar
La placa solar térmica, presente en la muestra, sirve para calentar el agua de las casas. La placa consta de una chapa negra y una chapa de plástico transparente y entre ellas hay una serie de tubos negros llenos de agua, dispuestos en zig-zag y conectados por otros tubos a un depósito de agua (colector). Los rayos del sol pasan a través del plástico y calientan el agua de los tubos, que pierde densidad y va ascendiendo por capilaridad. En la parte de arriba del termo se mantiene el agua caliente, mientras que en la parte inferior se mantiene más fría, un sistema que permite la independencia de termos eléctricos. Desde enero de 2007 es obligatoria su instalación en las casas de nueva construcción, explican.
Alumnos comprobando como funciona la placa solar térmica, y la placa solar fotovoltaica en primer término.
El funcionamiento de la energía eólica a través del molino de viento también fue abordado en la charla, un ámbito en el que se abogó por emitir señales visuales para alertar a las aves y disminuir el peligro de choque y en el que se debatió el impacto ambiental que producen.
Placas solares y molino eólico.
Alumnos atendiendo a las explicaciones del monitor
La pila de hidrógeno es el “futuro del combustible” y la forma de energía “más avanzada y menos generalizada” de las cinco. Hoy en día, los vehículos de hidrógeno funcionan con una pila de combustible que genera electricidad mediante la reacción del hidrógeno líquido, almacenado en un depósito, y el oxígeno del aire. La reacción genera energía eléctrica, para mover los motores del vehículo, y agua, para refrigerar la pila.
Detalle de la pila de hidrógeno.

viernes, 8 de abril de 2011

Excursión a Caprala.

El viernes 25 de marzo, el instituto se fue de senderismo. Numerosos grupos realizaron una visita a Caprala.

La partida rural de Caprala se sitúa al noroeste de Petrer. Cuenta con una superficie de 638.583 ha.

Su entorno natural es muy variado. Las especies mas características son el pino carrasco, tomillo, romero, aliaga, retama, espino negro y el rabo de gato.
Las rutas que se pueden realizar en Caprala son diversas y llenas de belleza. Algunas de estas rutas son: Caprala - Arenal, del Rutillo al Arenal y del Almortxó - Caprala.

Las excursiones fomentan la convivencia.
Nuestro merecido almuerzo

Jugando al pañuelo
Un merecido descanso.

Ganaron los profes.
El Arenal del Almorxó se sitúa al norte del municipio de Petrer dentro de la partida rural de Caprala que tiene un término de 6`38 Km2. Encontramos un paisaje rodeado de dunas interiores de origen eólico que provienen de la acumulación de partículas de cuarzo y caliza de tamaño arena, que se depositan sobre el lado que está a barlovento de la loma del arenal. Los principales materiales que forman el Arenal son: caliza, marga y marga yesada.
El Arenal y el Arenal Chico.

jueves, 7 de abril de 2011

Actividades 24 y 25 de marzo

El jueves 24 se realizaron numerosas actividades extraescolares. De entre ellas destacamos la visita al Peñón de Ifach organizada por el departamento de Biología y Geología para los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.


 Esta impresionante mole rocosa ha sido declarada Parque Natural debido su gran importancia paisajística y a que en sus laderas cohabitan una gran variedad de plantas endémicas, y sus paredes son el lugar escogido por numerosas especies de aves para crear sus nidos.

El Peñón de Ifach es considerado actualmente como el símbolo de la Costa Blanca. Con sus más de 50.000 metros cuadrados, esta impresionante roca calcárea alcanza una altitud considerable de 332 metros de altura, se adentra en el mar hasta la punta del Carallot. El Peñón está unido a la tierra mediante un pequeño istmo, resultado de un deslizamiento de la contigua Sierra de Oltà formando uno de los accidente geográficos más insólitos y hermosos de toda la Comunidad Valenciana.
La fauna tiene también un interés notable, sobre todo por la presencia de las aves entre las que destacan el halcón peregrino y el cormorán moñudo y de las que se ha calculado que existen unas 80 variedades en conjunto, considerando las nidificantes, las migratorias y las errantes.
También la flora y fauna marina son dignas de mención por la amplia variedad de comunidades que, según la profundidad y las características de la roca, aparecen en los acantilados del Peñón.